在遥控工作场所利用在线学习的4种方法

领导力正在认识到挑战并对这一挑战创造性地响应。

大多数公司现在正在取消管理人员和员工的聚会，以进行培训和发展。betwayapp下载安装但这不应该停止学习和发展。betwayapp下载安装相反，它应该强迫新的方式思考我们如何学习和发展员工。我们可能会发现更高效，更有效地完成工作。

但是公司如何在我们的远程世界中发挥最大的在线学习？以下是一些建议：

首先，不要宣传你说的分散方法，“这是一个课程目录，去拿你想要的东西。”这听起来太喜欢“我们没有任何计划，所以弥补自己的。”更好地拥有更改策略和分配贡献该战略的课程。如果您正在追求精益文化，则在该主题分配一个课程。

采用“混合学习”模型，不仅仅是依靠观看视频或阅读书籍，而是结合了知识获取，行动学习，团体反思和问责制。让我们打破这个。

1.使其成为作业

让我假设您正在追求精益管理，消除浪费并从事所有员工。我的课程队Kata：Lean领导技能为高性能团队设计有这种意图。将业务部门中的所有管理者分配到未来两个月内的那个课程。不要使它是可选的，建议或做得好的事情。解释我们将采取这次，专注于开发所有团队的能力，以改善流程和消除浪费。让我们所有人都在一起。团体行动有电力。确保组织中的领导团队正在采取相同的课程和建模相同的行为。

以下是我团队Kata课程，团队任务以及相关教练问题的课程部分的示例，以发展高性能团队的“Kata”。

您可能已经看过以下图表，它定义了我的团队Kata课程的一部分，并在另一个轴上完成了行动学习分配。通过完成两者，您从左下到右上角移动。在顶部附近的某个时刻，您可以说一个团队及其领导者，已经取得了高性能团队的地位和这种成就的绿带奖。对于一个组织，管理者和团队的百分比已经取得了这种状态？再次是一种创造问责制和识别的另一种方式。

2.结构化反思和行动

创建虚拟结构研究圈子。如果组织中有50个经理，请创建8到10个可以通过课程一起使用课程的8到10个组，并通过视频会议每周举行一次，以反思他们如何将他们的知识应用于其团队。分享对内化新习惯至关重要。一个良好的课程提供了旨在将知识转化为工作场所的动作的作业。通过参加一个分享课程挑战的小组，存在固有的责任。学习往往发生在一个人的同行中，他们发现如何最好地开发团队记分卡，创建标准工作，采用流程图或解决问题。

3.分配团队教练

您不必是一个资本认证的教练来帮助他人。在每个组织内，有一个人可以被选中提供反馈，鼓励和分享团队的知识和经验。如果您知道教练将访问您的团队并观察您的团队会议，那么谁给予领导者的反馈，就如何促进该团队，这是对学习和行动的强烈鼓励。

4.认识并庆祝努力

在这一结构化学习过程的开始时，明确表示经过课程并将知识应用于工作场所的后果。什么是“那么？”努力通过课程并努力，有时成功，有时会失败？一个答案是在公司内创建“皮带”识别。您可以奖励黄色，蓝色，无论完成课程以及通过行动实现结果。不要为简单观看视频授予认可。授予行动的一些象征 - 行为 - 行为和性能。

无论您是否正在使用我的课程或其他人，这四个组件对于最大化远程学习的价值至关重要。当然，收集经验丰富的经验丰富，共享经验和倾听辉煌的扬声器仍然有益。但目前的情况呼吁所有学习和开发经理进行实验，以改进的远程学习方法。betwayapp下载安装