学习科学的4种方式可以最大限度地提高人们学习的方式
神经科学和认知科学的令人兴奋的新研究揭示了人们的大脑如何实际上学习L＆D专业人士来应用最适合的教学方法。作为Udemy的学习科学家，我的工作是与最新的研究保持联系，并决定学习科学战略如何融入我们的课程设计和我们的产品开发。betwayapp下载安装
我们在Udemy的目标是加强学生参与和学习成果。以下是我们将学习科学纳入我们课程设计的4种方式，以提高整体学习体验并最大限度地提高学习。
1.减少认知负荷
研究表明大脑只有有限量的空间。“认知载荷”是指脑和记忆中使用的精神努力总量。创建理想的在线学习环境的目标是降低认知负荷或您在除了学习之外的其他事情上使用的脑电站的数量。因此，例如，如果您必须浏览一个难以使用的学习平台（想想传统的企业学习管理系统），则使用钥匙脑力，留下较少的脑细胞进行实际学习。
在Udemy，基于众所周知的认知负荷研究来自Richard Mayer和Roxana Moreno在加利福尼亚大学圣巴巴拉，我们设计了我们的视频学习平台，以限制分心。我们的平台设计简单易用，因此大脑可以学习。我们内置的功能限制了认知负荷以帮助学习者的焦点。如果一个人正在观看一门课程，但随后采取另一个动作就像发布给教师的问题，那段视频将自动暂停。这减少了“多任务”并确保进行学习。这只是我们设计我们产品以最大限度地学习的众多方式之一。
2.确保使用主动练习应用学习
神经科学的突破性研究使我们能够以完全新的方式在学习和行为上偷看。这种新的领域将生理学，生物化学和分子生物学结合在一起，了解大脑中的神经元的实际工作。
神经科学研究确认，当大脑处理信息并将它们组织成神经途径时，确认学习开始。但是，这些神经途径需要加强，以增强记忆和学习。这意味着学习不能被动。学生必须积极练习他们学到的内容，以确保新的神经途径成为永久性。
我们确保在Udemy中积极学习的一些方式是什么？我们鼓励教师在咬合块中教授频繁的练习块。这就是为什么我们在我们的产品中嵌入功能，用于通过练习，测验和其他分配工具提供练习机会的展示机会。
例如，我们构建了一个编码练习工具，为我们的开发课程提供了超过10种编程语言。betwayapp下载安装该工具使学生能够观看讲座，然后从事练习编码练习，以巩固他们所学的内容。我们还建议教师教授他们的课程，好像它是一个项目，所以学生必须在课程结束时真正从他们学到的东西（即在线游戏或应用程序）创造了一些具体的东西。
用动手活动设计的课程的示例
3.让学习者与低障碍和高奖励有动力
你如何让人们有动力学习？学习科学战略专注于确保学习的障碍低，同时最大化学习中获得的奖励。
励志设计的弧模型有四个元素，因为它与学习者有关注意力，相关性，信心和满意度。基本的想法是您想开发一个抓住学生注意力的课程，与他们的需求相关，并给予他们的信心和满足。
基于此模型，以下是我们的UDEMY教师维持学生动机的一些方式以及他们在自我指导的在线环境中学习的能力：
该课程分解为可消化步骤
部分标题使学生能够轻松导航到与他们最相关的信息
通过避免在讲座期间的切线和不必要的信息来降低认知负荷
新奇或好奇心用于获得注意力
里程碑在整个课程中建立，因此学生们感受到进步和信心的感觉
幽默在课程材料中注入。神经科学研究表明幽默激活大脑的多巴胺奖励系统 - 这对动机很重要，并保留新知识。
4.克服专家盲点
当专家成为教师时，他们面临着学习科学家称之为“专家盲点”。他们在他们的大脑上建立了一个主题或技能的心理模型，但忘记了他们如何到达那里。并非每个主题专家都自然是一位好老师。
在Udemy，我们帮助我们的专家教练克服“专家盲点”，所以他们可以成为有效的教师。专家的挑战是他们不知道要遗漏什么。这就是为什么我们不允许任何人在我们的平台上上传课程。我们帮助他们遵循教学设计最佳实践，因此他们上传了一个精心设计的课程。
例如，在我们的教师开始组装课程之前，我们要求他们思考课程的目标，并重点关注学习者正在努力解决的问题。而不是包括他们所知道的一切，教师必须缩小他们的内容，以保持焦点并保持在点。
另一个教学设计策略包括向教练“如何脚手架”的课程 - 这是一个技术，初学者学生获得更多支持，但由于学习者获得专业知识，减少了额外的帮助。
内容质量决定和真实的人设计
最后，在Udemy，我们有一个质量控制过程，以确保我们的课程根据最新学习科学研究体现了教学设计最佳实践。与此同时，我们还允许每个教师的个性和创造力闪耀，以便每门课程都是唯一的接合。在一天结束时，Udemy的消费者驱动的市场是一种强大的质量策划，可以说是更好的质量计 - 更多人决定课程是否优于小型内部课程创作团队。拥有1500万千万的实际人们称他们喜欢（或讨厌）哪个课程，最好的课程总是升到顶峰。
