链接动词的例子：语法指南
基本的理解英语语法和结构是一种宝贵的技能，无论是学术上还是专业上。很多学生和许多成年人一样，在离开教育环境很长时间后，仍在努力学习英语的众多语法规则。语法本身是一种语言的整个系统以及该语言是如何组织起来的。来教英语在美国，每个单词都被定义为一种特定的词性，这取决于这种词性如何发挥作用。我们在年轻的时候就知道，动词是一个行动词。它被用来描述一个特定的行为或事件。连系动词属于动词范畴。
定义链接动词
普通动词描述一个动作。有无数动词用英语。Jump是动词。Run是动词。Think, play, eat和orchestrate都是动词。它们表示一个动作。在一个句子或短语中，动词通常描述该句子或短语主语的动作。例如在句子“John drinks the water”中，句子的主语是John，动词是“drinks”，或者不定式的形式是“to drink”。很简单。
然而，有时你会遇到一个动词，它不一定描述一个动作。英语中最常见的这样的动词是“is”或动词不定式“to be”。虽然“be”从技术上讲是一个动作，但这个动词在句子中的用法与大多数动词略有不同。规则动作动词通常将句子主语与正在发生动作的另一个名词连接起来。这在我们的例子中是正确的，“约翰喝水。”主语是still John，动词是still drinks，水是句子的宾语，或者动作发生的对象(drink)。
一个链接动词是不同的，这意味着它通常将句子的主题与句子对象以外的东西连接，通常通常将受试者等同于某事物。链接动词“是”在句子中使用的一个例子是，“约翰很聪明”。这里聪明肯定不是句子的对象。聪明地没有什么会发生，没有任何行动。这是一个描述约翰，主题的形容词。“是”作为一个链接动词，因为它将句子的主题与其联系起来主语补语。约翰很聪明。连系动词是把约翰和形容他的形容词连在一起。
除了形容词之外，这也适用于讲话的部分。链接动词可以将受试者链接到另一个名词，或者给代词。如果你写的话，“约翰是一名学生，”链接动词“是”将约翰，这个主题联系在一起的主题“一名学生”，在这种情况下是一个名词。如果你写道，“他是约翰，”链接动词'是''是'将约翰，这个主题与主题补充，“他”是代名词的。
连系动词的类型
你可能会想到自己，“似乎动词'是'或'成为'始终表现为一个连接的动词。”你是正确的。动词“要”是一个链接动词，因为它总是将句子的主题附加到形容词，名词或代词作为其补充。这是众多人之一英语语法规则。还有其他动词总是充当链接动词，它们包括“变成”和“似乎”。这些有时被称为真正的链接动词。
与真正的连接动词一样，有些动词有时表现为连接动词，而其他时候它们表现为规则行为动词。其中一个常用的动词是“to look”。Look是一个动作动词，如果你这样写，“John looks at the ocean”。主语John用动作动词“to look”来表示物体“The ocean”。另一方面，在“John looks tired”这句话中，look是连系动词，因为John没有执行动作，而动词look将John和他的主语补语连接起来，形容词tired。
更多链接动词
除了look以外，其他既可以充当连接动词又可以充当行为动词的动词还包括:grow, prove, smell, taste, and feel。下面的句子用这些动词作为规则动作动词:
树快速增长。教授证明了他的观点。她闻到了鲜花。他们品尝了他们的晚餐。他觉得他的夹克的织物。
这些句子中的每个主题正在对象对象执行一个动作，并且动作动词描述了动作并链接主题和对象。以下句子使用相同的动词作为链接动词：
他生长孤独。教授证明太顽固了。鲜花闻起来很棒。晚餐味道很烧。他觉得背叛了。
这些句子中的受试者并不像以前一样执行动作，并且动词正在将主题与其主题的补充联系起来。在这种情况下，主题补充是描述受试者的所有形容词。
判断一个动词是否是连系动词的一个简单方法就是对句子进行一个小测试。如果你能用等号(=)代替句子中的动词，句子的意思不变，那么这个动词就是连系动词。例如，如果你把‘He grew lonely’这句话中的‘grew’换成等号，你就会得到‘He = lonely’。这个句子的意思是不变的，所以在这种情况下，grew是连系动词。如果你用等号替换“the tree grows quickly”这句话中的“grows”，你就会得到“the tree = quickly”。这没有任何意义，而且肯定会改变句子的意思，所以在这种情况下' grows '是一个行为动词而不是连系动词。
更多地了解语法
虽然连系动词的概念看起来很棘手，但一旦你有足够的练习来识别它们，就会变得更容易理解。这适用于所有的语法和结构规则。知道如何表达自己，无论是口头上还是书面上，会在很多方面和很多情况下对你有益，所以审查基础知识永远不会伤害！！
